课程思政在高职英语教学中实现路径的思考与探究

作者：佘佼屿

来源：绿色科技, 2020, (19): 234-235.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2020.19.093

• 课程思政
• 高职英语课堂
• 探索

在课程思政改革的大背景下,分析了课程思政的内涵以及高职英语课与课程思政融合的重要意义,探讨了如何寻找切入点贯彻课程思政,提出了更好地发挥英语课堂的育人职责,实现外语教学目标的路径和方法,以供参考。

• 单位
  四川艺术职业学院