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摘要
目的 研究纠错法教学模式在高职院校护理实训课中的应用效果。方法 以2021级高职护理专业三年制专科生为研究对象，每组60人。实验组采用纠错法教学模式，对照组采用传统教学模式。以护生的期末操作考核成绩、成绩优秀率和调查问卷为评价指标。结果 实验组操作考核成绩、优秀率及教学满意度明显高于对照组。结论 纠错法教学模式与传统教学模式相比，能增强护生对知识的记忆效果，提高教学质量，激发护生的学习兴趣，提高发现问题和解决问题能力。
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单位江苏卫生健康职业学院
