摘要

统编版四年级下册首次以诗歌单元的编排方式呈现现代诗。现代诗主题单元与传统语文编排所不同的是注重整合目标和学习任务群,着眼学生核心素养的综合提升。教学时,要充分领会现代诗主题单元编排意图,注意现代诗教学与古诗教学的区别,教学时要做到:反复朗读,在整体把握中感受诗韵;想象画面,在图文结合中感知诗境;融入生活,在思考连接中体悟诗情;读写结合,在仿写创作中感受诗趣。

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