随着素质教育理念的提出,人们对学生全面发展越来越重视,也更加注重学生德智体美劳等方面的均衡发展。本文重点探究的是音乐教育,音乐教育不仅仅局限于校内的音乐课程,不少家长让孩子参加校外的音乐教育培训课程。在校内课程与校外课程的整合下,学生的音乐素养可以得到显著提高。但是校外教育中的音乐教育,因为缺乏监督管理,实际开展中存在不少问题,制约着校外教育中音乐教育水平的提高,影响学生的音乐素养。本文针对现实中存在的音乐教育问题进一步探讨,提出提高校外音乐教育水平的策略。
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