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中小学生“体育——心理”教学模式初探
作者:陈夏妮; 张金强
来源:
少林与太极(中州体育)
, 2011, (04): 43-45.
心理效益
心理健康
体育教学 psychological benefit
mental health
physical education.
摘要
本文针对我国中小学生的心理现状及特点,指出现有体育教育中存在的问题与不足,从学理层面论述了学校体育教育具有较大的心理健康效应,对"体育-心理"教学模式进行了探讨。
单位
郑州大学
; 河南农业职业学院
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