“融合+创生”国家级成果本土化推进的威海模式实践探索

作者：陈梅; 贺婧

来源：中国教育学刊, 2022, S1: 93-96.

• 国家级优秀教学成果推广应用
• 常态化运行机制
• 推进路径
• 实施策略

实施基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划，是教育部着力深化教育教学改革提升育人质量的重要举措，也是各成果推广应用示范区深化教学改革、促进内涵发展的迫切需求。威海市依托国家级优秀教学成果推广应用示范区建设，构建了四大常态化运行机制(联动协调机制、专业指导机制、内外激励机制、闭环评价机制)和“科学对接—深度融合—高端引领—孵化辐射”的本土化推进路径，探索实施“大兵团作战”“教研训一体”“融合+创生”的成果推广实施策略，推动优秀成果的本土化和再研究。