文章基于“学科文本”与“素养实践”两大EAP课程理论,将通用学术英语课程(EGAP)纳入大学英语课程体系中。文章以河北省某财经类应用型本科院校为例,探索本土化、适合培养国际化复合型人才的通用学术英语(EGAP)课程教学理念和教学模式。