“惩戒”教育在中职学生管理中的实施条件分析

作者：朱艳敏

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 100.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.048

• “惩戒”教育
• 中职学生
• 管理
• 实施条件

想要引领中职学生快速过渡成为时代所需的技能应用型人才,除了大力加以赏识之外,更应该予以适度的"惩戒",欠缺任何一个因素,都将令这部分教育变得不够完整。因此,本文将在强调"惩戒"教育的概念基础上,结合实际探讨现代"惩戒"教育在中职学生管理中的相关实施条件,借此大幅度提升中职院校的人才培育效率和水平。