摘要

"家中店"角色游戏对于幼儿的创造性、社会性和认知能力的发展具有十分重要的作用。通过我园中班段在近阶段"家中店"角色游戏跟踪研究中发现,当前"家中店"游戏上有较多不足,教师在其指导上存在了较大偏差。本文旨在结合实践,就我园中班"家中店"角色游戏的现状提出合理的建议。