“双减”背景下初中化学实施高效教学的研究与思考

作者：王春军

来源：中学教学参考, 2023, (27): 59-61.

• “双减”
• 初中化学
• 高效教学

随着“双减”政策的落实与推进，初中化学教学面临着新的挑战。教师不仅要加强对知识的“教”，更要以“教”促“学”，促进学生学习能力与思维能力的发展。因此，实施高效教学成为初中化学教学发展的必然趋势。文章基于“双减”背景，详细论述了当前初中化学教学所受到的影响，以及实施高效教学应当遵循的原则和具体的实施路径，以此实现让初中化学课堂焕发新的生机的目的。