中华传统文化融入高校心理健康教育的路径研究

作者：李莎; 欧阳健舒; 张仁丰

来源：心理月刊, 2021, 16(19): 222-224.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.19.105

• 中华传统文化
• 高校
• 心理健康教育

新形势下,十九大精神中提出"以文化人、以文育人"以后,探索"立德树人"的思维理念下,中国传统文化德育思想和高校心理健康教育相互映衬,形成了特色性的协同效应。中华传统文化博大精深,意义深远,包含了丰富的心理健康教育资源,可以不断地融合儒家经典、法家典故、道家思想精华,精确掌握学生的心理特征,发掘大学生心理健康教育的文化根基,帮助大学生构建积极心理品质。因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,再结合现状,分析了中华传统文化融入的价值和作用,根据两者之间形成的熔铸效应,针对性地制定出科学的融合路径,以此来铸造大学生优秀心理品质、积累积极心理。