“情感账户”理论在护理实习生中的应用

作者：刘杨君; 雷桂花

来源：中医药管理杂志, 2014, 22(12): 2080-2081.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2014.12.019

• 情感账户
• 存款行为
• 取款行为

通过对实习生进行情感账户理论的教育,调查270名实习生对带教老师和患者的存取款行为,倡导在实习过程中强化存款行为,减少或杜绝取款行为,和谐师生与医患关系。同时加强对实习生的情感教育,培养其良好的职业素质。

• 单位
  浙江省丽水市人民医院