自媒体发展时期教学语言对学科的影响

作者：李春燕

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (11): 97-99.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0775

• 自媒体
• 教学语言
• 内涵

教学语言,它是一种工作语言。教学语言具有科学性、启发性、准确性、时代性,同时它也是一切教学活动的最基本的教学行为,在一定程度上促进了学科的可持续发展。同时,自媒体的蓬勃发展丰富了教学语言的内涵,也对学科稳定性产生了一定影响。自媒体的快速发展反映了社会的变革和发展趋势。但任何事物都具有"双面性",自媒体的快速发展同样是把"双刃剑"。我们要学会"取其精华,去其糟粕"。

• 单位
  广州商学院