“以赛促教、寓用于学”的创新导向型统计人才培养探索与实践

作者：平卫英; 张雨露; 罗良清

来源：内蒙古统计, 2019, (04): 27-29.

DOI：10.19454/j.cnki.cn15-1170/c.2019.04.011

• 以赛促教
• 统计人才
• 探索和实践
• 导向型
• 人才培养方案
• 学科竞赛

"以赛促教、寓用于学"的创新导向型统计人才培养的探索和实践,有助于提高统计专业实践教学水平,提升学生的动手能力和创新能力,培养应用型的创新型统计人才。

• 单位
  江西省应用统计研究中心; 江西财经大学