本文分析了近年来地方高校古代文学教学的现状与教学改革的情况,认为古代文学教学的过程是:文学文本的讲解,学生获得审美愉悦、陶冶情操、培养语文能力。古代文学教学实践应以作品为中心,以文学史为线索,结合诵读与作业,学生才能较全面地接受文学教育,更好地传承中国传统文化。