“画”解冲突——四年级心理辅导课教学设计

作者：殷小燕

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (88): 53-56.

• 绘画
• 人际冲突
• 心理辅导课
• 教学设计

<正>【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出：小学中年级要培养学生开朗、合群、自立的健康人格。中年级学生乐于交往，是非观念尚未完全形成。因此，人际冲突时有发生，会带来一些言语或行为上的伤害。本课通过绘画，引导学生体验人际冲突，学习冲突发生后的应对方法，引导他们掌握正确的人际交往方式，进而更好地处理人际关系。