防止作弊的最好办法就是拿孩子当人

作者：钟杰

来源：班主任之友(小学版), 2018, Z1: 92-93.

<正>修改违纪名单,传递答案,帮同学替赛,三件事看似不同,但本质都是一样:作弊!粗略一看,这三件事都关乎孩子们的诚信问题,通常的做法就是上一堂关于在荣誉面前如何保证诚信的班会课。那么这堂班会课能解决问题吗?我觉得不可能!因为孩子们产生作弊这个行为的根源压根就不在诚信缺乏这个根子上,这跟漏洞百出的制度有关,跟外界的评价方式有关,跟成年人的行为态度有关。先让我现身说法,说说我的一次难忘经历吧。