从模仿到自主表达——谈低年级语文课后“语言表达”的习题

作者：李孟娇; 朱贞

来源：小学教学研究, 2020, (27): 38-39.

• 课后习题
• 模仿他人
• 自主表达
• 语言表达

统编版语文教材的课后习题层次分明,练习形式多样,其中设置了许多指向"语言表达训练"的习题。利用课后习题进行多样的语言表达训练,让学生将有限的知识通过自身的语言实践,转化为独特的语言能力,引领学生进行创造性的表达,从模仿他人到自主表达,形成较高的语文素养,这才是语文教学应有的样态。