科研之友
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摘要
<正>科学教育广义上指所有能够促进人的科学素养提升的教育，既包括面向中小学生的校内外与科学有关的教育，也包括培养科学技术专业人才的高等教育，还包括面向公众的科学传播活动。公共图书馆是国家公共文化服务设施的重要组成，开展社会教育，提高公众科学文化素养是公共图书馆职能和责任。面对公众日益强烈的科学技术认知需求，公共图书馆依托资源和服务开展科学普及服务和科学教育工作，在科学与公众之间架设桥梁，既是自身职责的要求，也迎合社会公众的需求。本文通过介绍美国公共图书馆开展科学教育的相关经验，梳理当前我国公共图书馆科学教育实践的主要形式，以及存在的问题和不足，对我国公共图书馆开展科学教育提出有关建议。
