情感激发策略在小学语文教学中的运用

作者：陈诗艺

来源：江西教育, 2023, (38): 52-53.

<正>在语文课堂上，教师的情感激发尤为重要。情感激发忌虚伪、浮夸、失实、做作，虚情假意是糊弄不了学生的，只会让学生冷眼旁观，觉得可笑。语文教师要善于运用真情实感来激发学生的学习热情。情感激发贯穿于整个语文教学活动过程中，直接影响教学的质量和效果。语文教师必须意识到情感激发的重要性，要善于通过自己的情感来感染学生，要熟练掌握在课堂教学中激发学生情感的方法。在语文教学中，情感激发既是教学目标，又是教学手段。没有情感教育的课堂是没有活力、黯然失色的课堂。诗人只有在灵感乍现、

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  江西省南昌市