全国中小学生阅读推广项目的实践路径及策略研究——基于馆校合作的视角

作者：杨晓菲; 于莉娜; 梁雪

来源：图书馆学刊, 2023, 45(11): 33-37.

DOI：10.14037/j.cnki.tsgxk.2023.11.009

• 馆校合作
• 中小学生
• 阅读推广
• 全国中小学生阅读推广项目

基于现有研究成果，针对馆校合作开展中小学生阅读推广存在的问题和不足，提出以全国中小学生阅读推广项目为依托开展馆校合作的思路，主要围绕其意义、主要内容、协同机制和具体实施策略4个向度展开，以期进一步推动馆校合作，促进中小学生阅读推广工作高质量发展。