着眼学科素养的小学数学复习课范式探究——以“圆柱的体积”知识复习为例

作者：徐红兵

来源：数学大世界(下旬), 2018, (12): 32-33.

• 小学数学
• 复习课
• 有效教学

复习课能够让学生对于已经学过的一些知识点进行归纳与分析,从而达到巩固学生学习成果的目的。本文主要对如何开展小学数学复习课的有效教学进行了探讨。复习时要抓住常规、破除定势,要重视思想、感悟方法,要善于沟通、形成网络,要有效拓展、促进提升。