<正>所谓班级管理,即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把学校与班级有关的各种事物、资源充分运用起来,进行合理的组织调配,达到班级管理的教育目标,提高班级服务质量的综合性活动。幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同个性的幼儿的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理。对于幼儿来说,幼儿园的生活环境绝不仅仅局限于小小的一方教室,在户外活动越来越得到重视的针对幼儿直观
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