为了提高学生的语文学习素质,初中语文教材中增加了名著导读版块,借由名作品及作家故事来实施教学活动,让学生在文学大师的文字中体会情感与现实。对于初中生来说,名著导读所体现出的“开发学生语文素养”的重要功能不容忽视。本文分析了名著导读在初中语文教学中的应用,简要探讨借由名著导读提高学生语文素养的可行策略。