转变思维方式，提升教学质效

作者：李金东

来源：江西教育, 2021, (27): 10.

<正>"我们对教育变革需要有一个新的思维方式。"教育改革多年了,积累了不少好的教育思想、教学理念、教学方法。然而,许多教师嘴上喊着与时俱进,手里举着"生本教育""学的课堂"等先进教育理念的大旗,但思维方式没有改变,依然在课堂中因循守旧,每天重复着陈旧落后的教学方法。教师的思维方式若不改变,先进的教育教学理念就不能得到落实,学生的核心素养自然得不到提高。一、将点状式思维转换为整体式思维在几何学中,有点、线、面、体,与其相仿,人的思维方式也分为点状思维、线性思维、结构思维与系统思维。