运用基于目标管理的ROMAE教学模式提升职场英语沟通能力——中职英语课程改革实践与思考

作者：刘婵君

来源：校园英语, 2022, (02): 3-7.

• 目标管理
• ROMAE教学模式
• 职场英语沟通能力

中职英语教学应着力发展学生的职场语言沟通等关键能力,以积极适应国家职教改革方向,并落实新课标要求。本文尝试以基于目标管理的ROMAE教学模式培养学生的职场英语沟通能力。ROMAE教学模式以目标管理为导向,构建教研组-教师-学生的多层级双边协商目标体系,通过师生共同参与职场英语能力需求分析(Research)、教学与学习目标设定(Objectives)、教学材料创设(Materials)、教学活动设计(Activities)、教学评价设置(Evaluation)五个维度的目标层次,构建教与学的模式,有效提升学生的职场英语沟通等关键能力。本文首先对ROMAE教学模式进行了理论构建,然后对该模式进行了教学实践检验,最终通过教学对比实验证明,基于目标管理的ROMAE教学模式对学生职场英语沟通能力的培养可行并有效。