受全球范围新冠疫情的影响,线上教学在我国全面开展。线上教学有别于传统的线下教学模式,对教师的线上教学综合能力和学生的自主学习能力都有较高要求。为了解决线上教学存在的问题,通过对本院学生进行网络问卷调查,并对调查结果进行分析,文章总结了线上教学利弊和影响线上教学效果的主要因素,提出改进线上教学质量的建议,希望对今后打造英语专业课程线上线下混合式教学模式起到推动作用。
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