中学教学中自主、合作、探究学习方式的策略研究

作者：陈凤霞; 薛善宁; 白洋洋

来源：知识文库, 2018, (05): 149.

<正>"自主、合作、探究"是一种发现学习,是学生通过自己的再发现获取知识并发展探究思维的一种学习方式,符合素质教育的培养目标。本文针对我国中学教学中自主、合作、探究的学习方式开展策略进行了详细探究。1自主、合作、探究学习方式的意义变革学习方式是实现课程标准教学的关键。一方面,在中学教学中采用自主合作探究的学习方式突出了学生思维能力和表达能力的培养。通过让学生展示自主合作学习的成果,培养学生的自信心和语言表达能力。让学生在学习的同