高中化学“教、学、评”一体化教学的有效设计

作者：施惠英

来源：中学教学参考, 2023, (05): 80-82.

• 高中化学
• “教、学、评”一体化教学
• 有效设计

“教、学、评”一体化教学模式包含教学、学习、评价三个环节，不仅明确教师的教学方向、学生的学习方法，还通过引导式评价、总结式评价等，促进学生学习水平与核心素养的提升。在高中化学教学中，教师应基于学生的学情开展“教、学、评”一体化教学模式，把握教学目标、完善任务设计、落实多元评价，以确保高中化学课堂教学的有序实施。