当前,虚拟仿真技术与思政课教学融合具有较大空间,二者在理论层面和实践层面具有高度契合性,能够克服传统思政课教学弊端,提高教学质量。虚拟仿真技术与思政课教学融合,要处理好虚拟与现实的关系、虚拟仿真技术与思政课教学的关系、教师主导性与学生主体性的关系。并在此基础上,进一步转变传统观念、培养信息思维,整合教学资源、搭建共享平台,完善配套机制、健全保障体系。