亲社会行为是指符合社会希望，对行为人本身没有明显利益，但行为人自愿为行为的接受者带来利益的一种行为。本文以促进小学生通过篮球运动有效培养自身亲社会行为为研究目的，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法分析篮球运动在促进小学生亲社会行为养成中的重要价值。研究指出篮球运动有助于培养小学生团队精神，促进小学生心理健康成长，增强小学生社会适应能力。因此，学校、教师和家庭应激励小学生积极参与篮球运动，以有效促进小学生亲社会行为的形成和发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
