在小学高年级语文课程教学中，为了有效提升学生语文学习的质量和水平，教师需要在教学方法的运用方面进行创新。阅读内容是教师教学的重点，也是学生学习的难点。为了提高学生的阅读能力和素质，教师要注重比较阅读法的科学化运用，提高学生语文知识学习能力和素质。文章主要就小学高年级语文阅读教学过程中存在的问题及原因进行分析，然后就比较阅读法如何提高教学质量进行详细探究。
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