对一个国家和民族来说,传统文化中凝聚了古人的智慧,其内在的底蕴是在短期内无法超越的。小学教学,尤其是语文这一语言文化学科的教学应充分重视传统文化教育。如何在语文教学中融入传统文化教育是语文教师必须研究的内容。本文围绕传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入进行了探讨,文章首先论述了现阶段二者融合的教育现状,然后结合现状尝试找到二者融合的优化策略,以更好地发挥出传统文化教育在小学语文教学中的价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
