小学语文朗读教学优化途径探讨

作者：钮蓉妍

来源：教育界, 2022, (22): 8-10.

• 语文朗读教学
• 问题
• 优化途径

小学语文教学的主要内容就是朗读教学，朗读教学也是语文教学的传统教学方法之一。文章以小学语文朗读教学为切入点，分析语文朗读教学存在的问题，结合教学实践提出优化语文朗读教学的措施，以纠正教师对朗读教学的认识偏差，促进朗读教学质量的提升。