<正>神经网络学习是人工智能教学中的算法层面的重要组成部分,而手写数字识别可以作为神经网络学习的入门课,即通过让计算机辨认大量标定好的手写数字对它进行训练,就可以识别0～9的手写数字,是一种典型的有监督学习。那么,在中小学如何进行这种入门教学,并在以体验为主的前提下,让学生在现有知识基础上能够了解神经网络学习的基本原理呢?笔者在教学过程中利用虚谷号控制硬件引导学生通过学习基于MNIST训练
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
