中职学校班级管理方法措施探究

作者：孟党生

来源：青海教育, 2019, (03): 30-31.

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中职学校生源中不少是中考、高考升学落榜学生,他们学习兴趣不大、纪律性较差,班级管理难度大。笔者结合多年中职班主任管理工作经验,探讨结合儒家"仁爱"、法家"法制"、道家"无为"、兵家"计谋"的智慧开展班级管理工作,以期收到良好管理效果。