目前，我国高校专业课程教学尚未对学生核心素养提出明确要求和针对性的课程设计，因此文章基于学校的办学定位、专业特色、培养目标和学生特点，分析目前环境设计专业课程设计中存在的问题，提出适合核心素养的学情和体现课程特色的教学设置。并以具体课程为例，在环境设计专业课程设计中，以培养学生掌握相关知识和能力素养为目标，从课程教学内容入手，构建与核心素养相适应的课程教学目标、教学内容、教学实践、评价标准，有效提升学生的创新设计能力和实践能力。以期为环境设计专业课程设计提供新的思路和实践经验。
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