在高中英语学习中,听、说、读、写是几个最重要的环节,其中阅读起着绝对的主导作用,学生阅读能力水平的高低往往决定着听、说、写的发展和提高,也能增强学生的语感及美感,还能培养学生的交际能力。当前,高中英语的阅读教学存在着严重不足,针对这些情况,英语教育者提出了要充分挖掘现有英语教材中的美点,把美景和创新的阅读理论和方法相结合,把审美艺术和高中英语教学方法相结合,开展高中英语审美化阅读教育,提高学生的英语阅读水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
