摘要

基于语文要素的评价量规,能发挥联结语文要素目标与教学的桥梁作用,有助于语文要素的具体化和可视化,以及学的促进和教的改进。评价量规的设计要经历确定评价对象、划分评价内容维度、设置评价程度维度、描述评价标准、试用与修正等步骤。评价量规可以针对单一语文要素设计,也可以融通多个语文要素设计。

  • 单位
    重庆市教育科学研究院