群文阅读模式是当前在教育领域中比较受到推崇的一种新方式。相对于传统阅读方式而言,群文阅读更侧重多篇文章之间的组合对照,从而给学生带来更多的启迪。本次研究对群文阅读教学在初中语文课堂中的有效应用策略进行分析,围绕优化群文阅读教学策略进行了积极的探索,在培养提升初中生的语文学科素养方面得到了很好的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
