“三维定制分段主导”校企合作办学模式实践研究

作者：雷焕平

来源：教师, 2018, (36): 12-14.

• 校企合作
• 三维定制
• 分段主导
• 实践研究

课题研究小组通过调查法、文献法、行动研究法,在实践的基础上,实现校企共建、共培、共管、共享,最终共赢的"三维定制分段主导"的办学模式,有效促进了校企合作深度融合与持续发展,具有一定的推广价值。