基于翻转课堂的工程图学教学研究与实践

作者：薛珊; 张东梅; 弯艳玲; 王永华; 张宝庆

来源：课程教育研究, 2017, (50): 253.

• 翻转课堂
• 工程图学
• 教学研究

针对授课对象为大一新生,其理解能力和自主学习能力都不高,而课程内容多、课时少、重点多、难点多的问题,提出将翻转课堂引入工程图学的教学中。对课程中的部分课时运用翻转课堂,在实际教学中得到了良好的教学效果。

• 单位
  机电工程学院; 长春理工大学