随着社会的不断发展,义务教育阶段的教学越发受到重视,培养学生综合素质已然成为当前教育工作的新方向。道德与法治作为初中基础课程之一,如何增强初中道德与法治的教学效果已经成为道德与法治教师重点研究的课题,如何实现教育方式的改革也成为其最紧急的任务。鉴于此,以初中道德与法治教学效果提升为根本目标,不断创新教育模式具有重要的现实意义。
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