摘要

为了推进幼儿园游戏化教学的研究进程,以体验式研修活动为平台,实施"体验—整合—实践"三环递进式培养路径。文章主要探讨幼儿园美术活动区材料投放的适宜性与有效性,针对美术活动区材料投放的不足提出具体的改进方法。