<正>故事背景——课题指导可以采用雷夫式的教育智慧2015年发布的《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》要求学生在高中阶段完成一份有质量的课题报告。课题报告将是个人学术水平的一份证明,作为高校衡量学生"创新精神与实践能力"的依据。同时,课题(项目)开展的基本情况、指导教师评语、学校研究性学习专家委员会的认定
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