高职院校基层教研室标准化建设的实践探索

作者：吕盛

来源：科教文汇, 2020, (27): 129-146.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.09.056

• 高职院校
• 教研室
• 标准化
• 质量提升

高职院校开展“双基”建设的任务，最终落到教研室。该文针对基层教研室标准化建设，分析基层教研室标准化建设面临的问题，结合当前职业教育改革热点和任务，提出基层教研室标准化建设三条途径，旨在提升高职院校人才培养质量。

• 单位
  滁州城市职业学院