坚持政府主导，构建融合优质的特殊教育办学新格局

作者：周文书; 陈源清; 孙婷婷

来源：现代特殊教育, 2022, (23): 56-57.

• 特殊教育
• 融合教育
• 区域工作

在教育部、江苏省教育厅的有力指导下，南京市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓住建设“国家特殊教育改革实验区”和实施两期“特殊教育提升计划”的有利契机，全域推进特殊教育普惠优质、适宜融合发展，建立了政府主导、部门联动、特教特办的发展新机制，形成了布局合理、种类齐全、两头延伸、普职特融通的办学新格局。