基于核心素养视角的初中英语写作教学探究

作者：纪新玲

来源：校园英语, 2021, (32): 141-142.

• 核心素养
• 初中英语写作
• 教学探究

素质教育背景下,英语写作教学是核心素养中语言思维能力不可或缺的内涵。在初中英语学习过程中,英语写作是体现学生学习能力的途径之一。传统的教学方式和落后的教学方法及手段,已成为影响核心素养教育的因素之一,导致学生的学习效果不能较快提升。为此,广大英语教师必须进一步创新教学方法,尽快完成英语写作教学的转型,切实提升教学效果和学生的学习水平。本文从核心素养的视角对初中英语写作教学的转型进行了一些思考,以期能为提高初中英语写作教学提供借鉴。