高中生物学中字面相近概念的辨析

作者：邵江樵

来源：理科考试研究, 2020, 27(22): 61-65.

• 高中生物学
• 概念
• 辨析

在学习高中生物学的过程中,字面相近的概念比较多,有些甚至只有一字之差,容易混淆,通过比较的方法,进行概念辨析,有利于对概念进行区分和评判,帮助学生正确理解概念,巩固记忆.