核心素养下初中数学教学策略研究

作者：王新生

来源：读写算, 2021, (10): 125-126.

• 初中数学
• 核心素养
• 教学研究

初中阶段是学生数学核心素养提升的重要阶段,对学生这一阶段以及之后的数学学习具有重要意义。因此,教师应当不断优化数学教学策略,让学生的能力能够得到更好的挖掘与发展,为学生之后的学习奠定基础。